老师们、同学们、同志们：
    今天，我们在这里隆重集会，举行2008级新生开学典礼。首先，我代表校行政、分党委和全校师生员工向来自全国各地的2008级新同学表示热烈的欢迎和衷心的祝贺！　
    中国的人本精神之一是“思源致远”。借此机会，请允许我代表全体东方人，向辛勤养育了你们的家乡父老、向殷切期待着你们的父母师长，转达我们崇高的敬意和诚挚的感谢！
    今天，看到这么多新生力量加入东方人的行列，我和所有东方人一样，感到非常高兴。据统计，今年入学的东方新生，总计1467人，其中本科生1228人，专科生239人。数据表明，今年我校不仅超计划录取35%的新生，而且生源质量保持了持续上升的势头，本科生录取平均分数在大多数省份位居同类高校前列，专科生录取平均分数在省内遥遥领先，招生工作实现了历史性跨越。
    我相信，在各位接到东方学院录取通知书的时候一定在思考：东方学院是一个什么样的大学？当各位进入东方学院校园的时候也一定在思考：我应该如何度过在东方学院四年或三年的大学时光？此时此地，让我们重温一下六十年以前浙江大学校长竺可桢教授讲的一段话,一定大有好处。竺校长讲，诸位在校，有两个问题应该自己问问：第一，到大学来干什么？第二，将来出去做什么样的人？很多年以前，在我参加开学典礼的时候，我也听到了这样一段话，我深为震动！这段话我思考了二十几年，我希望同学们也能深入地思考，力争把这两个问题回答好。
    东方学院是一所负责任的大学。作为中国历史上最年轻的独立学院之一，东方学院同样致力于国家富强、民族振兴、人民幸福的伟大奋斗，虽历经磨难，但初衷不改，三年的奋斗，形成了“厚德明志、博学笃行”的价值理念，造就了“山财血脉，黄金品质”的卓越品格。
    如所周知，山东财政学院东方学院是由山东财政学院、山东黄金集团有限公司联合举办的独立学院。在东方学院3年的发展历程中，学校始终坚持“以教学为中心，以学生为主体，以服务为根本，以质量为生命”的办学理念，按照“12345”人才培养目标的要求和“高位嫁接，错位发展”的办学思路，通过实施“1321”课程设置模式和开展以主题演讲、主题写作为主要内容的“一早一晚，一说一写”活动，创造性地开展特色教育教学工程；学校实施的以本科教育为主体，创品牌；以继续教育和国际合作办学为两翼的“一体两翼”战略，促进了办学规模的不断扩大，办学实力的不断增强。今年上半年，第一次教学工作会议和第一届教职工代表大会的成功召开，成为学校发展史上重要的转折点和里程碑；思想解放大讨论活动，有力的促进了校风建设，良好的校风正在形成。今年我校首届77名专科生圆满完成学业，初次就业率达到99%，受到省人事厅的表扬。最近，在全国大学生创业设计暨沙盘模拟大赛中，我校代表队脱颖而出，获得一等奖。在最近举行的CCTV杯全国英语演讲大赛中，我校07级国际经济与贸易本科班田有玉同学跻身决赛，并获得三等奖。满载史册的这些成绩，既是我们东方人的骄傲，也是财院人和黄金人的自豪和光荣！
    东方人是一个有特定涵义的称呼。对于这支队伍中的每一个成员来说，东方人意味着辛劳、汗水、光荣与梦想，意味着不懈努力、顽强拼搏和孜孜以求的探索！在我看来，今天大家成为光荣的东方人，就是要担负起对东方学院、对家庭社会、对国家民族的责任。而这份责任的含义就是发展思想、学好本领、奉献社会，一步步成长为中华民族的优秀分子，成长为社会支柱、民族先锋、国家栋梁！
    东方学院目前正面临历史上最好的发展机遇，正在为早日建成高水平、有特色、示范性独立学院而不懈努力。机遇和挑战，需要发展平台，需要成才环境，需要我们在众多学科领域进入前沿，赢得公认。东方学院的命运，已经融入了中国高等教育科学发展的奋斗历程；东方学院的未来，将伴随中华民族的伟大崛起而日益辉煌！
    同学们，考上大学，是一个人一生中的一段重要经历。它意味着你们已经长大成人，即将开始独立自主，自我管理、自主成才的新生活。及时实现角色转换，尽快适应新的环境已成为当务之急。
    “跨入东方校门，学高身正为本；迈出校门一步，肩负东方荣辱”。作为你们的师长，我想借此机会对大家谈几点希望。
    一、希望同学们能够深刻地理解学校的教育理念、教育方法。首先，是教育教学过程的以人为本。也许你们的家长希望你们成为未来的注册会计师、计算机工程师，或者高官、学者，如此等等。但是今天我对你们讲，你们首先要成为一个品格健全的人，一个志向远大的人、一个脱离了低级趣味勇敢攀登高峰的人。东方学院对学生的要求，是希望知识、能力、素质三者的共同提高。在知识方面，希望同学们对知识的理解既要广又要深，再学习的方法和知识的应用上，要学会不断创新；在能力方面，希望同学们要培养自己的表达能力、人际交往能力以及组织协调能力；在素质方面，希望同学们不断塑造自己的个人魅力和健康人格，养成良好的道德修养。只有把三者结合在一起，你们才能具备一个未来高层次人才所应有的优秀品质。
    其次，在学生行为与教育管理模式方面，学校不赞成学校与学生是“平等的经济合同关系”这种说法，主张“师道尊严”，不主张没有“师尊”，廉价的哥们、朋友关系。学校与学生作为教育者与受教育者之间的关系，使得学校将因处于教育者高位而承担更多的责任与义务，教师将因处于知识高位而更好的传道、授业、解惑，学生也会因为处于知识低位而受到保护和得到更多的教育享受。学校的一切管理都会按照国家的法律法规进行，但不赞成教育者与受教育者“对簿公堂”，我们认为这是对教育神圣性的亵渎和污辱，既是教育者的最大失败，也是受教育者的终生遗憾。
    第三，东方学院的办学理念不认同亚斯贝尔斯的“大学自由论”和“自主负责论”，即所谓“大学是自由的圣地，为了保证自由的实现，一部分学生荒废学业是必然的代价”这种说法。我们认为这种浪漫的高调有极大的片面性，至少不适合于我校。我们对自由的理解是：大学期间，学生依托父母供养，正是钻研学业，精心攻读的黄金时期。自由是学习方法上的自由，是学术研究、学术讨论的自由，过多的不符合教育规律的自由将涣散自己的进取心。
    大学是有组织有秩序的教育机构，为了实现教书育人的目的，纪律将贯穿于学习、实践、生活、课外活动等各个方面。因此，大学期间同学们应以遵纪守法为要，决不能追求无限制的自由。对一些向往所谓“自由大学生活”的同学，应当修正对自由的片面理解。
    第四，在校园文化的引导方面，学校倡导进取、清新、祥和、高雅的文化艺术主流导向，反对颓废、灰色、嘈杂、低俗的文化流布；学校倡导合群意识，要求正确理解张扬个性；学校倡导尊重历史注意继承，要求正确理解自主创新；对于认真与随意，学校倡导认真精神，反对随意态度；当同学面对正统文化与激进文化时，学校鼓励同学选择正统文化而警惕激进文化；当同学面对以机制内方式或机制外方式改变自己时，学校提倡以机制内方式改变自己，即反对采取不顾别人不顾组织的个人自主行动。
    请同学们牢牢记住我们的校训：厚德明志，博学笃行。厚德就是品德高尚、宽容博爱、诚实守信、知荣明耻；“明志”就是追求高远、自强不息、淡泊名利、求是崇真；博学就是勤奋学习、慎思明辩、博采众长、见贤思齐；笃行就是谦虚谨慎、理性自律、知行合一、和谐发展。
    二、希望大家从现在开始起，要进行学习理念和学习方法上彻底的转变。同学们都是中学阶段学习的佼佼者，但是我今天要跟大家讲，大学的学习和中学的学习有很大的不同，你们必须完成从一种学习方法向另一种学习方法的转变。比如说，你们在中学阶段是青少年式的学习，而到了大学阶段，你们要进行的是成人式的学习。成人式的学习意味着你们要有很强的主动性，你们要对自己有很强的控制能力。再比如说你们在中学的学习主要是课堂教学，加上各种作业、复习，而在大学的学习，老师不会照本宣科，不分巨细什么都讲。老师讲的是核心内容、思路方法和未来方向，所以，同学们必须真正做到举一反三。
    课堂是重要的学习场所，但不是大学唯一的学习场所，图书馆、实验室、实习基地、各种竞赛、各种校内外活动同样非常重要。衡量大学学习成效的标准，不仅仅在于掌握了多少具体的知识，更在于是否培养了独立思考的精神和独立分析问题、解决问题的能力。希望同学们珍惜四年学习时光，充分利用学校良好的教学资源，为将来适应社会变革，不断自我完善，进行终身学习打下良好的基础。
    同学们，作为校长，接下来的日子我将和你们共同学习和生活。我随时准备为大家服务，倾听大家的声音，解决大家遇到的问题和困难，见证大家的成长和进步。让我们共同努力，把东方学院建设成为所有东方人可以信赖的精神家园！